并列式结构议论文是什么意思_并列式论证结构什么意思_并列式结构议论文

议论文写作格式套路

1.议证类的比喻论证三层式。〔套路特点〕
通篇比喻 三层分析
本式要求开篇使用日常生活现象来喻社会哲理,确立全文中心论点。然后使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。再针对社会现象分析,指出反面借鉴;进而联系实际,正面证明中心论点。最后总结全文的中心论点。〔套路模式〕
立—用常见现象,喻社会哲理,确立中心。释—列举实例,正面证明中心,阐释出本体与喻体的含义。析—反面举例,分析弊端。联—联系现实,正面阐发见解。结—深化中心论点,点明本文主旨。〔套路口诀〕
找准喻体才顺利,抓住“相似”好作比。一释二析三联系,深化做结见真谛。2.阐释类的三元归一式。〔套路特点〕
三元归一假设说理
“三元归一”是指文题是由三个概念构成,它们之间在某一点上又必然能统一起来。如《立志·工作·成功》三个概念间凭着互相作用这一点统一起来,形成文章的中心论点。〔套路模式〕
总—分析概念,阐释关系,提出论点。分—逐条证明前文阐释出的关系。总—归结到一点上做结论。解—解决问题,发出号召。〔套路口诀〕
开篇分析抓总提,分条证明抓统一。归一作结要严密,号召一定扣主题。3.评析类的开篇见旨条分缕析式。〔套路特点〕
开篇见义 条分缕析
本式要求开门见山,亮出观点。然后一条一条地加以论述分析,即“条分缕析”。〔套路模式〕
述—简述评论对象,亮出观点。评—恰当引用原句,逐条评析。结—结尾引申,归纳出哲理。4.批驳类的摆辩商榷式。〔套路特点〕
对友商榷 互相切磋
本套路要求全文以“摆”、“辩”为主,语气要真切平和,虽自己所持观点鲜明,却带有商量探讨色彩。〔套路模式〕
摆—摆出对方观点,作为全篇商榷的内容。辩—进行驳论剖析。这是文章主体,又可分如下几层:
引—引名言格言作理论根据。归—通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。演—运用演绎推理,由一般到个别,把自己的观点发散开去。结—经过反复论证作出结论,使对方论点站不住脚,从而达到说服对方的目的。

并列式结构议论文是什么意思

高考议论文 是什么 为什么 怎么样 逐层深入

在议论文的写作中,我们经常采用逐层深入的写法。所谓逐层深入,就是论说的问题由浅入深,由现象到本质,由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”,即我们常说的“提出问题...

我的语文现代阅读题经常丢很多分,现在初三了,该怎样才能最快...

其实阅读题目都是死的,最重要是要看清题目,按要求作答。都是跟原文有关的知识,要学会速读,先速读(1-2分钟)原文,看一遍题目,再速读一次,边读边找答案,难的先放着...

并列式是什么意思?

并列式是一种常见的文章结2113构方式。并列式:文5261章各部分的内容没有主次4102轻重之分。例如培根1653的《轮读书》,三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处,就是采用并列的结构。并列式又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题,各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。扩展资料并列式结构法,议论文谋篇技巧之一。又称并列分论、排列论证。它要求围绕中心论点从不同角度提出问题,各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。并列展开的论述结构
例如:
有“总论—分论—总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论—分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。有“分论—总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。参考资料来源:百度百科-结构方式

什么是横向议论文什么又是纵向议论文

横向展开议论的结构,本论部分有几个分论点组成,分论点之间是并列式布局,从几个层面分别展开论述。并列式的几个分论点常常放在每段的开头,以显示层次。我们来看一道作文...

议论文并列式结构是什么

并列式结构法,2113议论文谋篇技巧之一。又称5261并列分论、排列4102论证。它要求围绕中心论点从不同角度1653提出问题,各问题平行并列、分别论证。如荀子的《劝学》就是从学习的意义、学习的作用、学习的态度三个方面并列地阐明了“学不可以已”的道理。并列展开的论述结构
例如:
有“总论—分论—总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论—分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。有“分论—总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。总之,分析议论文的结构,先要弄明白文中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。扩展资料:
议论文写作结构
1、故事式开头
所谓故事式开头,就是开篇讲述一个引人入胜的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚,然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头,既丰富了文章内容,又能自然而然地引出观点,并能激发评卷老师的阅读兴趣。2、层进式结构
层进式结构也称递进式、层递式,就是按照逻辑关系,由浅入深,层层递进,纵向开掘的一种结构方式。层进式主要有两种类型:
一是将中心论点分成几个分论点时,这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。层次间可用诸如“不仅…而且…”“…况且”等关联词语过渡。这种结构俗称“剥笋法”,一层一层地“剥壳”,最后显出其本质。二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构,即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。这种论证结构的好处是层次清楚,逻辑严密,论证深刻。3、点例法举例
所谓点例法举例,也叫排比论证法。就是运用排比的句式列举一组相似的论据,然后进行归纳议论分析。运用点例法举例,可以用较少的文字列举大量的例子,使例证全面而充分。此外,由于运用了排比句式,大大增强了文章的气势、议论说理的力度、语言的表现力和感染力。4、假设式分析
所谓假设式分析,也叫假设论证。就是针对前面所举的事例,从反面进行假设,进而得出一个与事实相反的结论,从而有力地论证中心论点。运用假设式分析,事例与假设分析可以明显分开,即先叙事再反面假设;有时也可采用夹叙夹议形式。此类分析法常常用“假设不…”“试想如果不…”,引出与所举事例相反的情况,进而展开论述。5、深思式结尾
在文章结尾设置疑问或反问句,能使读者在读完本文之后,对自身或者现实生活进行思考,从而收到“言有尽...

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  • 发表日期:2021年04月27日 编辑:酷语录