幼儿园安全教育论文2000字_幼儿园安全教育毕业论文题目

导读:想要完成一篇优秀的幼儿园安全教育论文,你是否做好了相关的准备工作呢?可能大多数初次写作的朋友也会在这个时候感到焦虑不安的吧,因此参考一些文献资料就必不可少了,本文分类为幼儿园教育论文,下面是小编为大家整理的几篇幼儿园安全教育论文范文供大家参考。

幼儿园如何开展安全教育

  幼儿园的安全问题日益成为人们关注的焦点,意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的主要原因。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的身心健康放在工作的第一位。也就是说,幼儿的安全是一切发展的前提,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。   一、教学中渗透安全教育
  教师除了教幼儿一些广泛粗浅的知识外,还要教幼儿一些安全知识,让幼儿从小就有安全保护意识。五大领域的活动内容都蕴涵着安全教育的契机,教师只要有心去设想,就一定能找到许多结合安全教育的切入点。例如:在语言教学活动中将一些健康知识贯穿在故事和儿歌中,让幼儿在学习故事和儿歌的同时也接受安全知识的教育。在社会教学活动中学习与同伴友好相处,不争抢玩具,不欺负弱小,不带危险品到幼儿园玩;在健康活动教育中除了发展幼儿的基本能力外,可以结合进行运动安全知识和防护知识的学习,还可以使幼儿养成良好的生活与卫生习惯,饭前便后洗手,不随便乱吃东西,注意饮食安全;在艺术教育活动当中,幼儿最喜欢涂涂画画,教师可以教幼儿画一些常用的安全标志,如“危险的东西不能碰”“紧急出口”“红绿灯”“小心触电”“注意安全”等安全标志,然后制作成认知卡,让幼儿在活动中进行巩固认识,加以理解,也可结合创造性游戏,让幼儿在游戏中进一步了解一些公共场所的行为规则,巩固已有的安全知识。
  二、一日生活环节中渗透安全教育
  伟大的教育家陶行知先生说过:“生活即教育。”对于幼儿来说,一日生活也是幼儿的一日学习。因此,教师应抓住幼儿一日生活的各个环节开展有效的安全教育。在幼?喝粘i?活中,教师只要用心寻找和善于把握机会,安全教育便可以随机、灵活地开展,起到事半功倍的效果。例如:晨检时,保健教师要注意检查幼儿是否携带小刀等尖锐的器具、小珠子之类的东西或者打火机来园。防止幼儿用尖锐器具戳伤他人、把珠子误放入耳鼻口中、乱使用打火机造成火灾。还要结合餐前等生活环节进行安全教育,提醒幼儿吃东西时不说笑,以防止食物进入气管导致窒息;还可对幼儿进行膳食营养教育和良好的饮食习惯的培养;在洗手或入厕的时候,告诉幼儿不推挤、注意安全,防止摔倒的安全常识。在幼儿上下楼梯时告知走右手边,不要碰撞在一起,防止踏伤事故。特别要强调的是,发生伤害事件时一定要马上对幼儿进行提醒教育,不能等活动结束。
  三、开展演练活动,增强幼儿安全防护意识
  为了检验幼儿的防拐意识,增强家园防拐安全意识,使幼儿掌握有关防拐骗的技能,我园开展了防诱拐演练活动。在演练过程中,家长使出各种方法,用零食、礼物、玩具、游戏机、平板电脑等来诱惑孩子,结果小班有一部分幼儿经不住零食的诱惑跟着“骗子”走了;中班也有一部分幼儿经不住礼品和玩具的诱惑跟着“骗子”走出了校门;大班只有几个幼儿经不住游戏机和平板电脑的诱惑跟着走出了课室。通过此次演练活动,针对上当受骗的幼儿,教师和家长都要引起重视,对孩子要加强防拐教育,告诫幼儿不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
  四、家园配合,增强教育效果
  对幼儿的安全教育只靠幼儿园是远远不够的,应该利用班级家长会、家委会以及家长园地等,向家长宣传安全教育的重要性,增强家长的安全防范意识,帮助家长提高安全教育能力,要求家长配合教师对幼儿进行一致性的教育。让家长主动参与对孩子自我保护能力的培养,培养幼儿的良好生活习惯,深化自我保护教育。家长平时应让幼儿多做些力所能及的事情,培养幼儿的自理能力,使幼儿学会照顾自己的基本生活。教师还要利用安全教育平台做好安全教育工作,督促家长登录学生安全教育平台,陪同幼儿一起参与安全教育学习活动。
  幼儿的安全是每个教师和家长都非常关心的问题,安全工作是幼儿园各项工作的基础,只有安全工作落到实处,幼儿园的各项工作才能得以顺利开展。因而幼儿园必须始终把安全工作放在重中之重的位置,提高认识,明确责任,幼儿的安全才能得到保障,才能促进幼儿健康发展。
  责任编辑 王思静

幼儿园安全教育论文

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位”,由此可见,安全是幼儿健康成长的首要保障。实施安全教育,提高师生的安全防护意识是幼儿园的重要任务,也是幼教工作者的首要任务。那么,如何把这些简单的安全防护意识教给幼儿,让幼儿有自我防护意识和自我保护意识的技能?如何解决应对突发性安全事故?这一系列问题的解决,要求我们切实做好日常的安全教育。我园以幼儿的一日生活为基点,以安全教育日为重点,采用经常性与及时性相结合,针对性与随机性结合,有计划地对幼儿进行安全教育,帮助幼儿掌握必要的自我防护知识和方法,提高幼儿自我保护的意识和能力。

  一、上好入园安全教育的第一课

  每年的9月份,小班新生入园。入园的第一个月幼儿最易出现抓咬行为。出现的原因一是因为部分孩子在家里养成了喜欢抓咬他人的不良习惯。二是因为现在的孩子独生子女较多,在家里家长过于宠爱,到了幼儿园后看到别人的玩具就要去抢,抢不到就去抓或者咬其他小朋友。这是由于小班幼儿的年龄特点决定的。刚进小班,他们的语言交流能力与表达能力相对较弱,想的事不会和别人说,而是直接用动作来表示,所以就会去争抢。三是由于小班幼儿刚刚尝试离开家独立生活,极易产生分离焦虑。这也导致了孩子会情绪激动,打其他的小朋友。我们的老师都不注意被孩子打过或咬过。针对这种情况,我们每学期在报名结束后,开学前都会召开一次小班新生家长会,小班老师和家长要一起参加会议。在家长会上我们会告诉家长小班幼儿容易出现的不安全行为,同时通过安全教育帮助家长树立正确的育儿观。如请家长关注自己有抓咬不良习惯的孩子,教育他们不能去抓其他小朋友,同时要和老师说一下,让老师留意,防止他们去抓咬。二是树立教师的亲和形象。有的家长当孩子不听话,没办法时会拿老师来吓唬他们,这样造成了孩子入幼儿园的惧怕心理,有需要不敢和老师说。三是万一发生抓咬等现象及时和老师沟通,同时理解这是孩子们的正常行为,年龄特点所致,而不能让事件升级。四是教育老师要特别关注孩子的行为,提供的玩具数量要多,避免孩子们争抢。经常检查孩子们的身上、脸上。五是要求老师对孩子进行日常礼貌教育。如利用小班孩子喜欢的绘本故事《你好》《一个接一个排好队》等帮助孩子学会和小朋友礼貌地交往、有序排队等待等交往技能。实践证明,开学第一课防止小班小朋友受到抓咬等伤害是极其有效的。这样的开学第一课极大地降低了小班幼儿第一个月的微小事故率。

  二、渗透好一日活动的安全教育

  安全教育作为幼儿园长期的教育内容,仅仅开展几个活动是不够的,他需要与一日生活有机的结合和渗透。我园坚持通过晨间谈话、话题活动渗透、个别教育、游戏等丰富多彩的形式,及时性、经常性地对幼儿进行安全教育。如一日活动中发现孩子中出现的打闹推挤等不安全行为及时指出并组织全体幼儿谈话,帮助孩子认识到这些不安全行为会带来的后果,从而使孩子形成正确的安全行为。再如当孩子由于行走、玩游戏等出现小伤时及时请这些孩子现身说安全,以自己不小心或错误玩法造成伤害的具体事例来强化孩子们的安全意识与行为。

  在家长开放日时,有计划地将安全教育内容转换成亲子游戏的一部分,让孩子与家长在共同游戏的过程中增强安全意识,提高安全自护技能。幼儿一日生活的各个环结是安全教育的一个好时机,例如;晨检、午检、散步、盥洗、户外游戏、自由活动等,我们时时抓住时机对幼儿进行安全教育。如晨检时保育员应仔细检查孩子的口袋和书包找找是否有比较尖锐的物品,以防孩子在午睡和户外活动是塞进口、耳、鼻等器官;再如进餐时保育员应提醒或帮助孩子们饭前要洗手,以防病从口入,保证吃饭时不说话以防咽着等;在户外活动时教师要带领孩子整理衣服是否整洁,在活动时应控制场面不要乱跑,不因活动量失控而碰伤、摔伤,告诉幼儿在大型玩具时不要拥挤,不要推,要守规则知道慢慢等待排队,有秩序。同时利用散步进行随机教育,可以问:“你找不到家怎么办?被别人拐骗怎么办?”给孩子提供一个能提出许多“为什么”的机会,进而引导他们自己去发现,去学习,去寻求答案,从而提高幼儿的自我保护能力。通过这些与日常生活有机的安全教育渗透,不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的安全意识,为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

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    • 发表日期:2020年07月29日 编辑:zx